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学習性楽観主義

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領域: 心理学・行動経済学・社会学カテゴリー: 理論・概念同義語: Learned Optimism, 学習された楽観性

要約

出来事に対する「説明スタイル」を意識的に修正することで、後天的に獲得されるポジティブな思考特性とレジリエンスである。

詳細解説

学術的・科学的定義

マーティン・セリグマンが提唱。失敗を「一時的」「限定的」「外的要因」と説明し、成功を「永続的」「普遍的」「内的要因」と説明する習慣を指す。これは「学習性無力感」の対抗概念として確立された。

重要な構成要素・メカニズム

意識的な認知の修正が、脳のシナプス可塑性を利用して新しい回路を構築する。リベットの実験が示唆するように意識の先導性は疑わしいが、発生した思考を最終的に拒否(Veto)し、解釈を上書きする力は残されている。この「拒否と上書き」の反復が、脳を物理的に楽観的なOSへと書き換える。

科学化幸福論との関連性

本記事における文脈

自由意志が疑わしい科学的世界観において、それでも私たちが主体的に幸福をコントロールできる希望の技術として提示される。

幸福への影響と実践的活用法

不運に見舞われた際、読者は「これはずっと続く(永続)」という自動思考を「これは一時的なバグだ(一時的)」と意識的に上書きすべきである。このABCDEモデルの実践は、脳の配線を物理的に幸福優位なものへ変える「技術」である。思考の癖を筋トレのように鍛え直すことで、決定論的な運命から脱却できる。


References: Seligman, M. E. P. (1991) "Learned Optimism: How to Change Your Mind and Your Life"
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